发布者： Adam 2026-01-16
美国南加州大学与微软公司、加州大学戴维斯分校团队合作，引入了一种主动信息收集的任务范式，通过强化学习训练大语言模型，即便面对不完整或模糊的提示，大语言模型也可以主动识别信息缺口。
基于特定问题主动挖掘用户隐含的信息或知识，通过提升模型在复杂、开放性任务中的协作能力，来更好地完成任务。
相关链接：
麻省理工科技评论-新研究让大模型学会主动追问，人机协作效果大幅提升
https://arxiv.org/abs/2507.21389v1